根據《普林斯頓評論》與《時代周刊》合編的年刊 《适合你的最佳大學(xué)》，和《普林斯頓評論》公布在網上的評估方法，為(wèi)大家總結出了一套強大的“美國(guó)大學(xué)标準錄取公式”，并在文(wén)末附加了50所美國(guó)大學(xué)希望學(xué)生達到的“錄取指數”。供各位意向美本留學(xué)的同學(xué)們參考～

學(xué)生 “錄取指數 ” =就讀高中+課程難度+年級排名+平均成績+SAT成績+國(guó)家榮譽學(xué)者決賽者+申請論文(wén)+推薦信 +課外活動+種族多(duō)元化+體(tǐ)育活動+超級錄取+紅包項目 

 每項指數具體(tǐ)内容是什麽？

一起來瞅瞅！

就讀高中(0-4分(fēn))

最知名高中：4分(fēn)

美國(guó)名校/富人區(qū)公立學(xué)校：3分(fēn)

一般公立高中：0分(fēn)

全國(guó)最知名的高中可(kě)得4分(fēn)。其次就是富人區(qū)的美國(guó)公立學(xué)校，這些學(xué)校的财政來源于州政府的撥款和當地居民(mín)的房地産稅兩項。一般政府每年按學(xué)生人數給當地學(xué)校每人兩三千美元的教育補助，而房地産稅是教育經費的主要來源。

在美國(guó)，人們交錢買了房子以後，每年還得向當地政府交納相當于房子總價的2%～3%的房地産稅，其中的大部分(fēn)就是作(zuò)為(wèi)教育的費用(yòng)，無論是家裏有沒有上學(xué)的孩子，這筆(bǐ)地産稅都不能(néng)免。有了這一大筆(bǐ)經費，政府可(kě)以買好的教學(xué)設備，建新(xīn)的校舍和圖書館，聘請好教師，教育質(zhì)量自然就好起來了。

課程難度(0－21分(fēn))

AP課程或國(guó)際學(xué)士項目課程：21分(fēn)

修榮譽和AP課程的主課：14分(fēn)

（主課：語文(wén)、數學(xué)、外語、自然科(kē)學(xué)、社會科(kē)學(xué))

修一般課程，沒有榮譽和AP課程：6分(fēn)

兩年隻修五門以下主課的：0分(fēn)

美國(guó)各學(xué)校的水平參差不齊，在同一所學(xué)校裏，各種課程的難度差别也很(hěn)大。這一點，即使是全美最著名的高中也不例外。同是一所高中畢業的學(xué)生，有的修了大學(xué)的一大半課程，包括到大學(xué)去修課，有的隻上完了普通高中所要求的基本課程。

在美國(guó)學(xué)校裏，能(néng)力強的學(xué)生可(kě)以提早上難度高的課程。家長(cháng)在孩子小(xiǎo)的時候就可(kě)以開始計劃，孩子初中時可(kě)以上高中的課程，到了上高中時就可(kě)以上大學(xué)的課程了。

平均成績(0－16分(fēn))

GPA 4.0 (95－100分(fēn))：16分(fēn)

GPA 3.5－3.9 (90－94分(fēn))：15分(fēn)

GPA 3.0－3.4 (85－89分(fēn))：14分(fēn)

GPA 2.5－2.9 (80－84分(fēn))：12分(fēn)

GPA 2.0－2.4 (75－79分(fēn))：10分(fēn)

GPA 2.0以下 (75分(fēn)以下)：0分(fēn)

美國(guó)高中學(xué)校的打分(fēn)并不規範，各校之間差别很(hěn)大，對高中四年的平均成績GPA的折算也很(hěn)不相同。上面是以最普通的百分(fēn)制折算成4.0制的例子，最高分(fēn)區(qū)的95～100分(fēn)即GPA4.0，得到16分(fēn)。需要說明的是，一般在美國(guó)的學(xué)校，90分(fēn)以上算A，GPA=4.0；80分(fēn)以上是B，GPA=3.0；80分(fēn)以下為(wèi)C，GPA =2.0，算是相當差的成績了。

在那些榮譽課程和AP課程有加分(fēn)的學(xué)校裏，學(xué)生們為(wèi)了提高自己的平均成績GPA會想盡辦法多(duō)上這些課程，這樣可(kě)以提高平均成績，從而提高年級排名。比如說一般課程滿分(fēn)為(wèi)100分(fēn)，折成GPA是4.0。榮譽課和AP課滿分(fēn)也是100分(fēn)，但是折成GPA時都會加上1分(fēn)，最高是5.0。大多(duō)數學(xué)校對榮譽課和AP課都會給加分(fēn)，這叫作(zuò)加權。

一般來說，很(hěn)多(duō)學(xué)校不會“分(fēn)分(fēn)計較”， 91分(fēn)以上就是A，折成4.0；81～ 90是B，GPA就是3.0。榮譽課程和AP課程100分(fēn)是5.0，99分(fēn)是4.9，91分(fēn)是4.1。這種“分(fēn)分(fēn)計較”的評分(fēn)法使得學(xué)生們都很(hěn)認真地去完成平時作(zuò)業、大小(xiǎo)考試、課題報告等，因為(wèi)這些都要計分(fēn)。

很(hěn)多(duō)不同學(xué)校學(xué)生的成績單，評分(fēn)标準也是五花(huā)八門，有的GPA最高分(fēn)達到9分(fēn)，很(hěn)是讓人看不明白。還有一些私立學(xué)校幹脆不評分(fēn)，學(xué)生的成績都以英文(wén)字母H、V、G、P、U來代替。

這些學(xué)校的評分(fēn)标準說明上寫着：H表示最高榮譽(high honor)，V表示極好(very good)，G表示好(good)，P表示及格通過(pass)，U代表不及格(unsatisfied)。V的成績本來隻是B，GPA是3.0，現在成了very good；G的成績本來隻是C，現在是good。這樣的評分(fēn)标準都可(kě)以讓愛聽好話的家長(cháng)看到學(xué)生的成績單時心裏高興，使得他(tā)們對學(xué)校的教育和自己的孩子滿意。

但是，無論評分(fēn)标準多(duō)麽複雜，大學(xué)的招生官都有辦法把各種各樣的評分(fēn)法轉換成可(kě)以與其他(tā)學(xué)校相比較的标準。學(xué)生報考大學(xué)時，學(xué)校必須随成績單寄給大學(xué)一份學(xué)校簡介，簡介中有學(xué)校的評分(fēn)方法和标準，大學(xué)招生人員都會明白其中的G真正代表的是什麽。

年級排名(0－3分(fēn))

全年級排名第一的學(xué)生：3分(fēn)

全年級排名前10%的學(xué)生：2分(fēn)

全年級排名前25%的學(xué)生：1分(fēn)

全年級排名50%以下的學(xué)生：0分(fēn)

在美國(guó)學(xué)校裏，學(xué)生的日常作(zuò)業、平時測驗、期中考試、期末考試的成績都被累加起來，然後由計算機算出一個平均成績，最後用(yòng)這個平均成績，排出高中4年的年級排名。

排名的作(zuò)用(yòng)在于當名牌大學(xué)在考慮來自同一所學(xué)校的幾個考生時，一定要有足夠充分(fēn)的理(lǐ)由，才會舍棄排名靠前的學(xué)生而錄取排名靠後的。所以在競争激烈的美國(guó)高中裏，不少學(xué)生都很(hěn)在意自己的年級排名。

有些美國(guó)高中就有一套電(diàn)腦系統，可(kě)以查到自己的平均成績和年級排名，這個排名是電(diàn)腦系統在不斷地實時累計學(xué)生的成績 (如日常作(zuò)業、大小(xiǎo)考試的成績) 而發生改變的。通常同一學(xué)校同一年級的學(xué)生，有時平均成績隻相差小(xiǎo)數點後兩三位數字，排名可(kě)能(néng)就差了好幾位。

SAT成績(6－25分(fēn))

SAT成績折算錄取指數分(fēn)數的公式是将SAT成績除以63。如SAT成績1200分(fēn)和1400分(fēn)可(kě)以折算為(wèi)：

SAT成績1200/63＝19分(fēn)

SAT成績1450/63＝23分(fēn)

SAT I的成績在這裏也可(kě)以折算成錄取的參考指數。（按照新(xīn)SAT總分(fēn)1600分(fēn)計算）

如果是大學(xué)校隊教練招募的運動員和少數民(mín)族學(xué)生會得到加分(fēn)的優待，在做這一項的折算之前可(kě)以在原SAT成績的基礎上加上200分(fēn)，然後再按如下的方法計算出這一部分(fēn)應得的分(fēn)數。

國(guó)家榮譽學(xué)者決賽者 (3分(fēn))

國(guó)家榮譽學(xué)者決賽者是每年在全美高中生畢業班中評出來的，其中的主要依據之一是畢業前一年參加的PSAT考試和SAT考試的成績。每年進入全美決賽的有8000人，最後能(néng)夠成為(wèi)國(guó)家榮譽學(xué)者的隻有2400名。

但是，因為(wèi)最後公布獲得國(guó)家榮譽學(xué)者的時間是在畢業那一年的春天，而報考大學(xué)的時間一般是在畢業前一年的年底或者畢業那一年的年初，在報考大學(xué)時國(guó)家榮譽學(xué)者的名單還沒有公布，隻公布進入國(guó)家榮譽學(xué)者決賽者的名單。所以，大學(xué)給予入圍決賽的8000名學(xué)生與國(guó)家榮譽學(xué)者同等的待遇，有的大學(xué)給予他(tā)們非常優厚的榮譽獎學(xué)金。

申請文(wén)書(-3－5分(fēn))

招生委員會收到的最好的論文(wén)之一：5分(fēn) 

非常好的論文(wén)：3分(fēn)

草(cǎo)率的/有結構問題/拼寫錯誤或看似由别人寫的文(wén)書：-3分(fēn)

申請文(wén)書在大學(xué)申請時會起很(hěn)大的作(zuò)用(yòng)。文(wén)書的好壞得分(fēn)相差很(hěn)大，從負3分(fēn)到5分(fēn)，有8分(fēn)的分(fēn)差。

美國(guó)的教育文(wén)理(lǐ)并重，隻要平時認真學(xué)習，一般也不會寫出負分(fēn)數的文(wén)書。有些中國(guó)留學(xué)生的數理(lǐ)化和文(wén)科(kē)發展很(hěn)不平衡，數理(lǐ)化的成績很(hěn)好，語文(wén)水平和表達能(néng)力卻很(hěn)差。另外還由于英文(wén)和中美文(wén)化的差異，中國(guó)學(xué)生寫不出英文(wén)文(wén)章，或者寫出讓人哭笑不得的文(wén)章，這并不是個别的現象。

中國(guó)學(xué)生應該認真地把批判性思維訓練和寫作(zuò)作(zuò)為(wèi)重要的課程，從小(xiǎo)學(xué)會自我表達，這樣才不會吃大虧。

種族多(duō)元化(3－5分(fēn))

少數民(mín)族/印第安(ān)人：3分(fēn)

女生申請工學(xué)院的：3分(fēn)

亞裔：-3分(fēn)

外國(guó)人：5分(fēn)

亞裔中學(xué)習好的學(xué)生很(hěn)多(duō)，因而受到減3分(fēn)的“懲罰”；不過，外國(guó)來的學(xué)生，卻可(kě)以享受加5分(fēn)的優待。同是華人，一減一加，相差8分(fēn)。

同樣看來“不合理(lǐ)”的是，如果是來自于紐約附近的中産階級家庭的學(xué)生，也要受到減3分(fēn)的“懲罰”，因為(wèi)他(tā)們的教育條件比其他(tā)地區(qū)學(xué)生的更好，比來自教育相對落後地區(qū)的學(xué)生有更多(duō)的機會接受較好的教育，也許他(tā)們還能(néng)得到升學(xué)顧問的指導，減他(tā)們幾分(fēn)才算“公平”。

體(tǐ)育活動(8－40分(fēn))

全美高中最好的／奧林匹克比賽的運動員：40分(fēn)

參加多(duō)項運動且至少有一項足以參加大學(xué)校隊：25分(fēn)

至少在一項運動中擔任校隊主力且投入很(hěn)多(duō)精(jīng)力： 13分(fēn)

經常參加運動，但不是校隊隊員：8分(fēn)

體(tǐ)育運動在美國(guó)大學(xué)申請裏占有極大的比重。體(tǐ)育活動可(kě)以得到很(hěn)多(duō)加分(fēn)，從8分(fēn)到40分(fēn)不等。隻要是學(xué)校主力球隊隊員，并投入很(hěn)多(duō)時間參加訓練、比賽，就可(kě)以得到13分(fēn)，從這一點可(kě)以看出美國(guó)學(xué)校對體(tǐ)育運動的重視。

兩名學(xué)生其他(tā)各方面條件都一樣，SAT考滿分(fēn)1600分(fēn)的學(xué)生和SAT考試隻得800分(fēn)的球隊主力運動員從得分(fēn)上看也許是一樣的：在學(xué)校參加多(duō)項比賽，有一個項目足以進入大學(xué)校隊的，可(kě)以得到25分(fēn)，看起來書都不需要念了，因為(wèi)高中四年最高平均成績和最低及格成績隻不過相差16分(fēn)。這一點讓很(hěn)多(duō)人不能(néng)接受。

如果學(xué)生是全美最好的高中生運動員或奧林匹克運動員，可(kě)以加上40分(fēn)，似乎什麽學(xué)校都可(kě)以錄取了。但實際上又不完全如此，運動員學(xué)生在學(xué)習上也不能(néng)一塌糊塗，各校也有一定的最低錄取标準。

超級錄取(40分(fēn))

英特爾科(kē)學(xué)獎

在大出版社出過書

著名影片或者電(diàn)視系列片的演員

父母是大名人、政治家、備受尊敬的教育家

父母是學(xué)校的巨額捐款人

這一類叫作(zuò)超級錄取的項目可(kě)以得到40分(fēn)。包括高中生的英特爾科(kē)學(xué)獎得主，在大出版社出過書的學(xué)生，著名電(diàn)影或者電(diàn)視系列片的主要演員，父母是大名人、政治家或廣受尊重的教育家，或者家裏給大學(xué)捐巨款蓋過大樓的。

紅包項目(40分(fēn))

除了上面的11個主項目外，還有幾個姑且叫作(zuò)“紅包”的附加項目，可(kě)以獲得很(hěn)多(duō)加分(fēn)。

①父母(3～8分(fēn))

父母是校友：5分(fēn)

父母是大學(xué)的主要财政支持者：8分(fēn)

父母是名人：8分(fēn)

父母是本校教授：3分(fēn)

父母是系主任：8分(fēn)

父母最近剛剛給學(xué)校捐一筆(bǐ)巨款： 6分(fēn)

②家住遠(yuǎn)處(3分(fēn))

住在離學(xué)校500英裏遠(yuǎn)的地方：3分(fēn)

申請的私立大學(xué)在你的州還沒有招收過學(xué)生：3分(fēn)

③教練征召(5～10分(fēn))

教練征召的主要運動隊，如美式足球隊：10分(fēn)

教練征召的校隊，非主要運動項目：5分(fēn)

④極其特殊(3～5分(fēn))

學(xué)校裏同一性别學(xué)生少于全部學(xué)生40%的：3分(fēn)。

學(xué)校首次招收與你的性别相同的學(xué)生： 5分(fēn)。

幾乎沒有你的種族的學(xué)生在這所學(xué)校求學(xué)： 5分(fēn)。

你的高中是這所大學(xué)的“輸送器”：3分(fēn)。

你的高中從來沒有人上這所大學(xué)：3分(fēn)。

以上各項指标體(tǐ)現了美國(guó)大學(xué)招生中對學(xué)生的考察内容，它們廣泛存在于美國(guó)大學(xué)招生實踐中，是大家需要了解的事實現狀哦！

對于大多(duō)數學(xué)生來說，如果打不出有用(yòng)的“超級”底牌，也發不出大“紅包”，那就靠自己的努力來赢得這一場比賽吧！

美國(guó)50所大學(xué)“錄取指數”彙總表