美國(guó)高中申請US High School Application
美國(guó)高中的學(xué)制一般是四年，分(fēn)為(wèi)9、10、11、12年級，相對應于中國(guó)大陸的初三、高一、高二、高三。
學(xué)生在美國(guó)高中，不但要迎接嚴格的學(xué)術課程所帶來的挑戰，還将接觸到豐富的課外活動機會，這需要學(xué)生去充分(fēn)地挖掘自己的潛力，發揮主動性和獨立性。
在美國(guó)高中，學(xué)生将和世界上最優秀的同齡人一起學(xué)習、生活，在成長(cháng)中提前融入美國(guó)文(wén)化，成為(wèi)獨立自主的有國(guó)際化視野的學(xué)生，同時，美國(guó)高中的學(xué)生成功進入美國(guó)頂尖高校的比例也是最高的。
愛德(dé)思很(hěn)高興在同學(xué)們踏上令人興奮的美國(guó)求學(xué)之旅時與大家相伴。我們與許多(duō)學(xué)校長(cháng)期維持良好的合作(zuò)關系，為(wèi)同學(xué)們提供更加有針對性的服務(wù)。
愛德(dé)思服務(wù)service
01
平均SSAT和SAT成績
02
最低托福成績要求或英語課程（針對非母語學(xué)生）設置
03
學(xué)校入學(xué)/錄取人數
04
錄取率
05
國(guó)際學(xué)生比例
06
師生比例
07
AP課程的多(duō)少
08
學(xué)校規模
09
地理(lǐ)位置
10
可(kě)提供的課外活動
雖然不是所有學(xué)校都會公布，但這兩個數據可(kě)以反應學(xué)校申請難度，教學(xué)嚴謹程度，以及申請大學(xué)的結果。
很(hěn)多(duō)學(xué)校會要求國(guó)際學(xué)生最低的托福成績不低于100。另外，并非所有學(xué)校都會開設英語課程（針對非母語學(xué)生），亦或隻提供針對特定英語水平的英語課。在進入到學(xué)校學(xué)習之前，最好盡早考慮這兩個因素。
不是所有學(xué)校都會公布這個數據，不過很(hěn)多(duō)學(xué)校會把相關信息放在高校咨詢頁面上，或者放在該校給各大學(xué)寄送的學(xué)校簡介上。務(wù)必搞清入學(xué)人數與錄取人數的區(qū)别，可(kě)能(néng)會有很(hěn)多(duō)考生被錄取，但其中可(kě)能(néng)隻有一個确定入學(xué)。
與平均SSAT和SAT标準一樣，錄取率可(kě)以用(yòng)來反映學(xué)校申請難度、學(xué)術和整體(tǐ)聲望。
很(hěn)多(duō)同學(xué)會覺得，國(guó)際學(xué)生比例越小(xiǎo)意味着更真實的“美國(guó)”經曆，也更有利于提高英語技(jì )能(néng)。事實上，這種想法卻很(hěn)片面，在美國(guó)，任何學(xué)校都會盡可(kě)能(néng)保證一定量的國(guó)際學(xué)生，不但可(kě)以使校園更加國(guó)際化，更能(néng)使學(xué)生從小(xiǎo)就接觸不同的文(wén)化和觀點，畢竟學(xué)生需要的是“國(guó)際化”而不是“美國(guó)化”。
大多(duō)數私立寄宿制高中會每7個左右學(xué)生配一個老師，這個數字與美國(guó)公立制高中相比非常可(kě)觀，在公立制高中，通常是三十多(duō)個學(xué)生配備一個老師。低師生率意味着學(xué)校給每個學(xué)生的關注與指導更多(duō)。盡管這個比例可(kě)能(néng)并不能(néng)反映班級規模。
大學(xué)先修課程（AP）是大學(xué)理(lǐ)事會為(wèi)反映學(xué)生在不同科(kē)目中的學(xué)術能(néng)力而設置的統一的參考标準。好的AP平均成績可(kě)以反映學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。如果一個學(xué)生在全國(guó)AP考試中取得好成績，也有可(kě)能(néng)獲得大學(xué)學(xué)分(fēn)。有些學(xué)校開設幾乎所有的AP課程，而一些則僅開設選課人數較多(duō)的課程。
最終選擇學(xué)校的時候，學(xué)校規模應該作(zuò)為(wèi)一項重要的标準。小(xiǎo)型的校園會讓你在各節課間往返更便利也可(kě)能(néng)更靠近繁華地帶，而大型的校園則可(kě)以讓你有更多(duō)機會進行課外活動及其他(tā)探索。你需要确定在你即将學(xué)習、生活、社交、成長(cháng)的這個過程中，更關注哪些環境因素。
城市還是鄉村，東部還是西部，氣候和溫度等等，地理(lǐ)位置常常決定了學(xué)校的機會大小(xiǎo)。
大學(xué)的招生官會關注學(xué)生在高中時參與的課外活動，課外活動是非常重要的評價指标。如果你已經知道自己的興趣所在，或者想嘗試不同的東西，你應該找可(kě)以提供廣泛課外活動的學(xué)校。記住，即使學(xué)校的課外活動範圍并不廣，也同樣可(kě)能(néng)提供很(hěn)多(duō)的課外活動機會。另外，一些學(xué)校可(kě)能(néng)擅長(cháng)某種特定的課外活動，所以如果你對某項活動有特殊興趣，可(kě)以考慮在該項目上有優勢的學(xué)校。
常見問題FAQ
選擇公立學(xué)校還是私立學(xué)校？
從技(jì )術上說，美國(guó)政府隻允許私立高中接收國(guó)際學(xué)生。根據美國(guó)司法部的規定，國(guó)際學(xué)生可(kě)以在交納所有費用(yòng)之後通過交換項目入讀美國(guó)公立高中，但是最長(cháng)的交換期隻有12個月。
美國(guó)私立高中的分(fēn)類
美國(guó)私立高中又分(fēn)為(wèi)私立走讀和私立住宿。私立走讀高中在白天開展教學(xué)活動，晚上沒有課程安(ān)排和住宿。私立住宿高中不僅提供白天的教學(xué)，同時還提供住宿以及課外活動。教學(xué)也是到下午結束，之後就是活動時間，晚上有兩個小(xiǎo)時的晚自習，自習之後回宿舍休息。
什麽是SLEP？
SLEP是Secondary Level English Proficiency Test的縮寫，即中學(xué)生程度英語水平考試(母語為(wèi)非英語國(guó)家的學(xué)生初中, 高中的英語能(néng)力測驗)，形象地說就是初中生, 高中生的托福。分(fēn)為(wèi)聽力和閱讀兩個部分(fēn)，考試時間為(wèi)90分(fēn)鍾，滿分(fēn)67分(fēn)。根據測試的分(fēn)數大緻可(kě)以分(fēn)為(wèi)三個等級：初級、中級和高級。美國(guó)高中會根據SLEP成績決定申請者是否需要就讀ESL課程或應該匹配哪個等級的英語課程。
什麽是SSAT？
SSAT，全稱Secondary School Admission Test，中文(wén)名稱為(wèi)美國(guó)中學(xué)入學(xué)考試，适用(yòng)于美國(guó)、加拿(ná)大私立中學(xué)的入學(xué)，是申請者所必須具備的一個考試成績。主要測量學(xué)生的數學(xué)、語文(wén)以及閱讀理(lǐ)解能(néng)力，考察考生的邏輯思維和發展潛力，是外國(guó)中學(xué)生進入北美頂級私立中學(xué)的一個敲門磚。考試分(fēn)為(wèi)數學(xué)、詞彙、閱讀三大部分(fēn)，另有作(zuò)文(wén)（不計分(fēn)）。分(fēn)為(wèi)低階（5-7年級考生），滿分(fēn)2130分(fēn)；高階（8-11年級考生），滿分(fēn)2400。
美國(guó)私立高中申請步驟？
大緻分(fēn)為(wèi)以下幾個步驟選擇學(xué)校、準備考試、準備文(wén)件和郵寄申請材料、面試、錄取、交納定金、簽證、入學(xué)。
如何看待美國(guó)高中排名？
網絡的美國(guó)高中排名五花(huā)八門，目前認可(kě)度比較大的排名主要是U.S.NEWS排名、Boarding school Review 排名和Prep Review排名，但是沒有哪個排名是絕對全面和準确的，這些排名都隻是從家長(cháng)和學(xué)生關心的角度提供一些基本數據信息，僅憑微小(xiǎo)的數據差異去斷定學(xué)校的位次過于草(cǎo)率，而且校園氛圍、教育理(lǐ)念、師生關系、國(guó)際生服務(wù)等軟實力很(hěn)難用(yòng)數字來衡量。建議家長(cháng)在選擇高中的時候可(kě)以參考排名，同時也要從各個方面了解學(xué)校情況，以下列舉一些在選擇學(xué)校時比較重要的參數，可(kě)作(zuò)參考。 捐贈：指一個學(xué)校收到的投資的總數。那些有大量捐贈的學(xué)校有更多(duō)的資金投入運營以及其他(tā)投資，如新(xīn)校舍，裝(zhuāng)修，助學(xué)金。
